Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui: peningkatan basil belajar lari cepat pada siswa kelas IV SD Negeri Selopajang 01 kecamatan Blado kabupaten Batang melalui penerapan model bermain memindahkan kardus .
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklusnya mempunyai empat langkah, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Selopajang 01 kecamatan Blado kabupaten Batang, dengan jumlah siswa 22 dengan rincian jumlah siswa putri 11 dan siswa putra 11.
Dari hasil analisis yang diperoleh, terdapat peningkatan pada basil belajar siswa dari kondisi awal ke siklus 1 dan siklus 2, baik dari peningkatan nilai rata-rata pembelajaran lari gawang siswa rnaupun nilai ketuntasan basil belajar. Nilai rata-rata pembelajaran lari gawang pada rata-rata kondisi awal (50%) atau hanya 11 siswa dari 22 siswa, rata-rata siklus 1 ( 5go,1o) atau hanya 13 siswa dari 22 siswa dan rata-rata siklus 2 (82%) atau sebanyak 18 siswa dari 22 siswa, sehingga peningkatan dari kondisi awal ke siklus 2 sebesar (32%), siswa yang memiliki nilai di atas KKM (70.00)