Dalam beberapa tahun terakhir, muncul beberapa masalah kritis seperti diskriminasi ras, terorisme, radikalisme, dan intoleransi. Isu-isu tersebut muncul di banyak negara seperti Amerika, Inggris, dan juga Indonesia. Pembelajaran bahasa Inggris berbasis multikultural sangat penting dalam mempromosikan rasa toleransi siswa, terutama dari buku teks bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa nilai-nilai multikultural yang direpresentasikan dalam buku teks resmi bahasa Inggris yang disahkan oleh Kemendikbud dan implikasinya dalam pembelajaran. Analisa dalam penelitian ini menggunakan empat Dimensi Multikultural Bennet untuk menganalisa nilai-nilai multikultural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada tiga dimensi nilai multikultural yang muncul dari buku teks, yaitu (1) penerimaan dan apresiasi terhadap keanekaragaman budaya; (2) penghormatan terhadap martabat dan hak asasi manusia; dan (3) menjaga bumi. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa bahasa Inggris memiliki bagian yang penting sebagai lingua franca; sumber nilai multikultural dari dalam dan luar negeri yang sangat penting di dalam buku teks EFL. Sehingga, perlu ditambahkan lebih banyak aspek nilai multikultural: tanggung jawab masyarakat dunia, karena kurang terwakili dalam buku teks EFL.
Kata Kunci : Analisa Konten, Buku Teks Bahasa Inggtis, Nilai Multikultural
