Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui (1) hubungan antara adversity quotient dengan prestasi akademik mata kuliah pengantar akuntansi; (2) hubungan dukungan sosial dengan prestasi akademik mata kuliah pengantar akuntansi; (3) hubungan adversity quotient dan dukungan sosial dengan prestasi akademik mata kuliah pengantar akuntansi.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitaif korelasional. Populasi penelitian ini merupakan mahasiswa strata satu Universitas Sebelas Maret angkatan 2020 yang sudah menempuh mata kuliah pengantar akuntansi berjumlah 610 mahasiswa. Penentuan jumlah sampel dengan rumus Taro Yamane sehingga mendapat jumlah sebesar 242 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Teknik pengambilan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner untuk variabel adversity quotient dan dukungan sosial, sedangkan variabel prestasi akademik mata kuliah pengantar akuntansi menggunakan dokumentasi yaitu transkrip nilai mahasiswa. Teknik analisis data menggunakan statistika deskriptif analisis korelasi pearson product moment dan korelasi ganda.
Hasil penelitian ini adalah: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan dengan kategori sedang antara variabel adversity quotient dengan prestasi akademik mahasiswa pada mata kuliah pengantar akuntansi ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,466 dan signifikansi sebesar 0,000<0>
