Nindia Mia Ismaya. K7616046. Pengaruh Kepribadian Proaktif, Efikasi Diri, dan Keterlibatan Kerja yang Dimediasi oleh Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru SMK Bisnis dan Manajemen di Surakarta. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oktober 2021. Tujuan dilakukan penelitian yaitu untuk (1) mengetahui pengaruh kepribadian proaktif terhadap kinerja guru, (2) mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap kinerja guru (3) mengetahui pengaruh keterlibatan kerja terhadap kinerja guru, (4) mengetahui pengaruh kepribadian proaktif, efikasi diri, dan keterlibatan kerja terhadap kinerja yang dimediasi oleh kepuasan kerja pada guru SMK bidang Bisnis dan Manajemen di Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi guru SMK bidang bisnis dan manajemen di Surakarta sebanyak 145 guru. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling, dengan sampel sebanyak 107 guru yang terdiri dari 11 SMK bidang bisnis dan manajemen di Surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner. Validasi instrumen menggunakan product moment, kemudian dilakukan validitas instrumen dengan menggunakan cronbach alpha. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif, regresi berganda, melihat koefisien determinasi dan analisis jalur (Path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tidak ada pengaruh antara kepribadian proaktif terhadap kinerja (2) tidak ada pengaruh antara efikasi diri terhadap kinerja (3) terdapat pengaruh amtara keterlibatan kerja terhadap kinerja, dan (4) terdapat pengaruh kepribadian proaktif, efikasi diri, dan keterlibatan kerja terhadap kinerja yang dimediasi oleh kepuasan kerja pada guru SMK bidang Bisnis dan Manajemen di Surakarta yang dibuktikan dengan adanya pengaruh langsung maupun tidak langsung variabel independen terhadap variabel dependen kinerja guru.
