Analisis Strategi Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SMA Negeri 1 Sukoharjo Pada Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19

Oleh :
Mutiana Devita Sari - K8417051 - Fak. KIP

Mutiana Devita Sari. ANALISIS STRATEGI GURUDALAM MENINGKATKANMINAT BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 SUKOHARJO PADA PEMBELAJARAN ONLINE DI TENGAH PANDEMI COVID-19. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oktober 2021. Pandemi Covid-19 telah mengubah banyak sektor pembangunan sosial, termasuk pendidikan. Ada perubahan signifikan dalam proses pembelajaran dari pembelajaran tatap muka ke pembelajaran online. Pembelajaran online harus dipilih sebagai solusi terbaik untuk pembelajaran berkelanjutan selama pandemi Covid-19. Hal tersebut justru menimbulkan permasalahan baru yaitu menurunnya minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi yang pernah digunakan guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMA Negeri 1 Sukoharjoto dalam menghadapi pandemi Covid-19. Teori discovery learning yang diperkenalkan oleh Jerome S Bruner digunakan untuk menjelaskan strategi guru saat ini untuk peningkatan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menganalisis data yang terkumpul. Hasil penelitian menunjukkan minat belajar siswa meningkat. Guru memberikan beberapa strategi seperti RPP pembelajaran online, media pembelajaran terpadu untuk berbagai sub materi.