Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendiskripsikan pelaksanaan pembelajaran kewirausahaan pada masa pandemi Covid 19 di MAN 1 Magetan; 2) mengujicobakan pengembangan desaian pembelajaran berbasis blended learning untuk meningkatkan efefktivitas dan efisiensi pembelajaran kewirausahaan pada masa pandemi covid 19 di MAN 1 Magetan; 3) menguji bagaimana pengembangan desain pembelajaran berbasis blended learning efektif digunakan untuk meningkatkan efefktivitas dan efisiensi pembelajaran pada masa pandemic covid 19 di MAN 1 Magetan.
Metode yang digunakan adalah Research and Development (R & D). penelitian pengembangan ini menggunakan prosedur ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu: 1) analysis; 2) design; 3) development; 4) implementation; 5) evaluation. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu angket, wawancara, dan instrument tes. Jenis data dalam penelitian ini yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berupa hasil validasi ahli, validasi praktisi, uji coba terbatas dan luas diperoleh menggunakan angket pengembangan produk. Data kuantitatif berupa hasil efektivitas dan efisiensi pembelajaran kewirausahaan diperoleh melalui angket dan tes. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XII MAN 1 Magetan. Sampel yaitu kelas XII Agama dan XII MIPA 2 dengan jumlah masing-masing kelas yakni 29 dan 31 peserta didik.
Hasil penelitian disimpulkan bahwa: 1) desain pembelajaran berbasis blended learning berhasil dikembangkan dengan materi yang disusun secara menarik dan relevan dengan keadaan pandemi covid 19 untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran kewirausahaan kelas XII di MAN 1 Magetan; 2) desain pembelajaran berbasis blended learning berhasil dikembangkan memperoleh kategori sangat baik ditinjau dari valildasi ahli media dan materi; 3) desain pembelajaran berbasis blended learning berhasil dikembangkan efektif meningkatkan efefktivitas dan efisiensi pembelajaran kewirausahaan pada masa pandemi covid 19 di MAN 1 Magetan.
