Survei Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif di SLB A Se-Kota Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020

Oleh :
Afinda D S - K4616001 - Fak. Keolahragaan

ABSTRAK Afinda Devibrillianita Sandhy, Djoko Nugroho, Tri Winarti Rahayu. “SURVEI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF DI SLB A SE-KOTA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2019/2020”. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2020. Proses belajar mengajar pada mata pelajaran pendidikan jasmani adaptif di SLB A se-Kota Surakarta (SLB Negeri Surakarta dan SLB A YKAB Surakarta) didapati beberapa kendala mulai dari guru pendidikan jasmani berlatar belakang pendidikan luar biasa bukan berlatar belakang pendidikan jasmani, guru belum bisa memperhatikan siswa secara keseluruhan juga guru belum memperhatikan aspek-aspek yang terdapat pada pelaksanaan pembelajaran, kurangnya sarana dan prasarana pembelajaran, pembelajaran pendidikan jasmani adaptif yang mensamaratakan dari berbagai jenis ketunaan, serta kurang aktifnya siswa dalam mengikuti pembelajaran. Maka dari itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani adaptif di SLB A se-Kota Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuatitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan studi dokumen. Teknik pengambilan yang digunakan oleh peneliti adalah dengan mengikutsertakan seluruh subjek penelitian menjadi responden. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan diuji validitas menggunakan triangulasi data dan triagulasi metode. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif di SLB A se-Kota Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020 adalah kurang berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhinya, sehingga perlu adanya peninjauan ulang dan perbaikan kebijakan dalam pembelajaran pendidikan jasmani adaptif bagi siswa tunanetra. Kata Kunci : Pembelajaran, Pendidikan Jasmani Adaptif, Tunanetra