Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengamati tingkat kelayakan
media pembelajaran Android berbasis Augmented Reality (AR) pada materi konsep
routing mata pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan untuk peserta didik di
SMK. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan peserta didik dalam memahami
dasar proses routing karena tampilan antarmuka yang kurang menarik dan
kompleksitas media pembelajaran yang digunakan. Metodologi penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan
model pengembangan Alessi & Trollip yang dibagi menjadi tiga tahap, yaitu
perencanaan, perancangan, dan pengembangan. Tingkat kelayakan media
pembelajaran diperoleh dari dua jenis tes pada tahap pengembangan, yaitu uji alpha
(uji ahli mata pelajaran dan uji ahli media) dan uji beta (uji pengguna terbatas).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran mobile berbasis
Augmented Reality (AR) pada materi konsep routing Administrasi Infrastruktur
Jaringan untuk peserta didik SMK sudah Baik, lebih menarik dan dapat membantu
peserta didik dalam memahami materi konsep routing. Berdasarkan analisis data
hasil uji alpha dan uji beta, tingkat kelayakan media pembelajaran adalah Baik
menurut ahli media, ahli mata pelajaran, dan uji terbatas oleh peserta didik.