Abstrak


Analisis Bentuk Kalimat Tidak Efektif Dalam Teks Berita Berbahasa Jawa Karya Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018


Oleh :
Neno Nurindah Sari - K4214034 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk kalimat tidak efektif dalam teks berita berbahasa Jawa karya siswa; (2) faktor penyebab terjadinya kalimat tidak efektif dalam teks berita berbahasa Jawa karya siswa; dan

(3) upaya yang perlu dilakukan untuk mengatasi kalimat tidak efektif dalam teks berita berbahasa Jawa karya siswa.

Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif deskriptif yang menggunakan metode analisis isi. Data pada penelitian ini adalah bentuk kalimat tidak efektif dalam teks berita berbahasa Jawa karya siswa. Sumber data yang digunakan adalah dokumen dan narasumber. Teknik pengambilan subjek penelitian atau pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengkajian dokumen dan wawancara mendalam. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber (data) dan triangulasi teori. Analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, pemaparan data, dan penarikan kesimpulan. Tiga tahap prosedur penelitian yang dilalui terdiri atas pra-penelitian, pelaksanaan penelitian, dan penyusunan laporan penelitian.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, kalimat efektif dapat dilihat dari lima ciri, yakni: (a) kesepadanan dan kesatuan;

(b) kesejajaran; (c) penekanan; (d) kehematan; serta (e) kevariasian. Memperhatikan lima ciri tersebut, ditemukan bentuk kalimat tidak efektif sejumlah 92 data pada teks berita berbahasa Jawa karya siswa. Kedua, faktor penyebab terjadinya kalimat tidak efektif dalam teks berita berbahasa Jawa karya siswa, di antaranya: (a) kurangnya perbendaharaan kata bahasa Jawa yang dimiliki siswa; (b) kurangnya referensi; (c) kurangnya motivasi siswa; dan (d) kurangnya wawasan tentang kalimat efektif serta kaidahnya. Ketiga, upaya untuk mengatasi kalimat tidak efektif: (a) meningkatkan cakupan perbendaharaan kata milik siswa;

(b) menambah referensi; (c) meningkatkan motivasi siswa; dan (d) memperluas wawasan siswa mengenai kalimat efektif dan kaidahnya.


Kata kunci: Teks berita, kalimat efektif, faktor, upaya mengatasi