Penelitian ini bertujuan untuk mencapai ketuntasan minimum dalam aspek pengetahuan siswa kelas XI IPA 1 SMAN 1 Karanganyar pada materi alat-alat optik melalui pembelajaran remediasi dengan metode pembelajaran guided inquiry.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitaitif dengan metode penelitian pre-eksperimen dengan design “One group pretest postest” Sampel yang digunakan dalam penelitian adalah siswa XI IPA 1 di SMA N 1 Karanganyar tahun ajaran 2018/2019, sedangkan subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 di SMA N 1 Karanganyar tahun ajaran 2018/2019 yang belum mencapai KKM. Data utama dalam penelitian ini adalah hasil tes tertulis siswa, sedangkan data pendukung berupa hasil kegiatan observasi, dokumentasi dan wawancara.
Teknik analisis data dengan menggunakan uji-t satu ekor dengan taraf signifikansi 5 %. Pada tes awal diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa sebesar ( ?x) = 48.35 dan nilai rata-rata tes akhir sebesar ( ?x) = 77.22. Dari analisis uji t satu sample diperoleh nilai thitung= 1.284663 < ttabel>
Kata kunci: Remediasi, Guided Inquiry, Aspek pengetahuan siswa
