Salah satu strategi belajar siswa adalah prokrastinasi, yang jika dilakukan berulang kali akan menimbulkan kebiasaan buruk. Prokrastinasi terbentuk karena beberapa faktor, antara lain keterlibatan orang tua dan ketakutan akan kegagalan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keterlibatan orang tua dan ketakutan akan kegagalan dengan prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI SMA Batik 1 Surakarta, dengan jumlah sampel 138 siswa melalui random cluster sampling. Alat ukur yang digunakan adalah skala prokrastinasi akademik, skala keterlibatan orang tua, dan skala ketakutan akan kegagalan. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan nilai Fhitung sebesar 46.592 (p<0 xss=removed xss=removed xss=removed>Kesimpulannya, terdapat hubungan antara keterlibatan orang tua dan ketakutan akan kegagalan dengan prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI SMA Batik 1 Surakarta, yang berarti semakin intens perilaku prokrastinasi akademik siswa, semakin tinggi juga keterlibatan orang tua dan ketakutan akan kegagalan pada siswa tersebut, demikian sebaliknya.
Kata kunci : prokrastinasi akademik, keterlibatan orang tua, ketakutan akan kegagalan
