;

Abstrak


Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Disposisi Matematis Ditinjau Dari Adversity Quotient Peserta Didik Kelas XI SMK Muhammadiyah Salatiga Tahun Pelajaran 2019/2020


Oleh :
Yayuk Yustiana - S851902028 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik dengan Adversity Quotient (AQ) tipe climbers, campers dan quitters; 2) Mendeskripsikan disposisi matematis peserta didik dengan AQ tipe climbers, campers dan quitters;
Penelitian ini menggunakan strategi penelitian studi kasus. Subjek berasal dari peserta didik kelas XI jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah Salatiga yang dipilih dengan menggunakan  purposive sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes, angket dan wawancara. Validasi data menggunakan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan model analisis interaktif.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1)  peserta didik dengan AQ tipe climbers mampu memahami masalah dengan menuliskan informasi yang terdapat pada soal secara lengkap, mampu menentukan rencana penyelesaian, melaksanakan rencana penyelesaian dengan benar dan mampu memeriksa kembali jawaban. Peserta didik dengan AQ tipe campers mampu  menuliskan informasi yang terdapat pada soal secara lengkap, mampu menentukan recana penyelesaian dan mampu melaksanakan rencana penyelesaian. Peserta didik dengan AQ tipe quitters tidak mampu untuk memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana penyelesaian serta memeriksa kembali jawaban; 2) Peserta didik dengan AQ tipe climbers memiliki rasa percaya diri mampu merencanakan dan melaksanakan rencana penyelesaian, memiliki tekad untuk menuliskan ide-ide dalam memeriksa kembali jawaban, memiliki rasa ketertarikan untuk menyelesaikan masalah, memonitoring kinerja diri, menghargai peran matematika serta aplikasi matematika dalam bidang lain. Peserta didik dengan AQ tipe campers dengan percaya diri mampu merencanakan penyelesaian dan melaksanakan rencana penyelesaian, memiliki rasa ketertarikan untuk menyelesaikan masalah, dan menghargai peran matematika serta aplikasi matematika dalam bidang lain. Peserta didik dengan AQ tipe quitters menghargai peran matematika serta aplikasi matematika dalam bidang lain.

Kata kunci : pemecahan masalah, disposisi matematis, adversity quotient