Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh latihan permainan bola basket terhadap kemampuan motorik kasar siswa tunagrahita kelas dasar di Sekolah Khusus Negeri 01 Lebak. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen jenis SSR (Single Subject Research) dengan desain A-B-A. Desain penelitian A-B-A memiliki 3 fase dan beberapa sesi. Pada penelitian ini fase baseline 1 (A-1) dilakukan sebanyak 4 sesi, fase intervensi (B) sebanyak 8 sesi dan fase baseline 2 (A-2) sebanyak 4 sesi. Subjek dalam penelitian ini yaitu anak tungrahita kelas 1 SD di SKh Negeri 01 Lebak. Tehnik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu tes perbuatan. Tehnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dan analisis visual grafik. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan motorik kasar dari subjek yang terlihat pada fase beaseline 1 (A-1) mendapatkan perolehan skor rata-rata sebesar 20,5 dan memiliki kestabilan data rata-rata sebesar 100%, pada fase intervensi (B) mendapatkan perolehan skor rata-rata sebesar 74,8 dan memiliki kestabilan data sebesar 100%, dan pada fase baseline 2 (A-2) mendapatkan perolehan skor rata-rata 86 dengan kestabilan data sebesar 100%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode permainan bola basket berpengaruh positif terhadap kemampuan motorik kasar pada anak tunagrahita kelas 1 SD di Sekolah Khusus Negeri 01 Lebak Banten tahun ajaran 2020/2021.
