Tujuan penelitian ini yaitu menguji: (1) pengaruh pro-aktif terhadap kemauan berwirausaha, (2) pengaruh inovasi terhadap kemauan berwirausaha, (3) pengaruh risk-taking terhadap kemauan berwirausaha, (4) pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap pro-aktif, (5) pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap inovasi, (6) pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap risk-taking, (7) pengaruh efikasi diri terhadap pro-aktif, (8) pengaruh efikasi diri terhadap inovasi, (9) pengaruh efikasi diri terhadap risk-taking, (10) pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap kemauan berwirausaha, (11) pengaruh efikasi diri terhadap kemauan berwirausaha. Seluruh tujuan penelitian ditujukan pada peserta didik.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif di mana peserta didik kelas XI dari tiga SMK dengan jurusan bisnis daring dan pemasaran yaitu SMK Negeri 1 Surakarta, SMK Negeri 3 Surakarta, dan SMK Negeri 6 menjadi sampel penelitian. Purposive sampling merupakan teknik pengambilan sampel, sedangkan kuesioner dan dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini. Analisis data penlitian menggunakan SEM-PLS, meliputi evaluasi model pengukuran dan evaluasi model struktural. Penelitian ini menggunakan taraf signifikasi 0,05.
Hasil penelitian menyimpulkan (1) terdapat pengaruh positif tetapi tidak signifikan pro-aktif terhadap kemauan berwirausaha, (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan inovasi terhadap kemauan berwirausaha, (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan risk-taking terhadap kemauan berwirausaha, (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan pembelajaran kewirausahaan terhadap pro-aktif, (5) terdapat pengaruh positif dan signifikan pembelajaran kewirausahaan terhadap inovasi, (6) terdapat pengaruh positif dan signifikan pembelajaran kewirausahaan terhadap risk-taking, (7) terdapat pengaruh positif dan signifikan efikasi diri terhadap pro-aktif, (8) terdapat pengaruh positif dan signifikan efikasi diri terhadap inovasi, (9) terdapat pengaruh positif dan signifikan efikasi diri terhadap risk-taking, (10) terdapat pengaruh positif tetapi tidak signifikan pembelajaran kewirausahaan terhadap kemauan berwirausaha, (11) terdapat pengaruh positif dan signifikan efikasi diri terhadap kemauan berwirausaha. Seluruh hasil penelitian mengukur pengaruh variabel penelitian pada peserta didik.
