ABSTRAK
Nur Iman Rizki Kurniadi. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI KAHOOT SEBAGAI MEDIA EVALUASI.Skripsi , Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.Oktober 2020.
Tujuan dari peneletian ini untuk mengetahui: (1) langkah-langkah perancangan multimedia interaktif Kahoot sebagai perangkat bantu evaluasi pembelajaran.(2) kelayakan perancangan multimedia interaktif Kahoot sebagai perangkat bantu evaluasi pembelajaran menurut para ahli (3) kelayakan perancangan multimedia interaktif Kahoot sebagai perangkat bantu evaluasi pembelajaran menurut para siswa
Penelitian ini menggunakan metode pengembangan. Langkah pengembangan yakni pengkajian materi, analisis pengguna media, desain media, dan uji kelayakan media. Uji coba produk skala kecil dilakukan pada15 siswa di SMK Negeri 2 Surakarta. Uji coba sekala besar dilakukan pada 32 siswa di SMK Negeri 2 Surakarta. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) Kuisioner Ahli (2) Kuisioner siswa.
Hasil penelitian sebagai berikut: (1) terdapat lima langkah perancangan media kahoot yakni (a) Penyusunan materi, (b) Sistem Aplikasi, (c) penyusunan Jobsheet (d) Format penyajian, (e) Pembuatan Prototype. (2) Kelayakan produk media pembelajaran Kahoot berbasis e-learning pada mata pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan menurut oleh para ahli yakni ahli media sebesar 86,67 % yang termasuk dalam kategori sangat layak, dan dari Ahli materi sebesar 88,42 % yang termasuk dalam kategori sangat layak.(3) Kelayakan produk media pembelajaran Kahoot berbasis e-learning pada mata pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan menurut siswa didapatkan dari dua penilaian yaitu Uji coba skala kecil dengan hasil presentase kelayakan sebesar 80,09 % yang termasuk dalam kategori layak. Uji coba skala besar dengan dengan presentase kelayakan sebesar 80,12 % yang termasuk dalam kategori layak
Kata Kunci: E-Learning, Kahoot, Media Evaluasi, Media Pembelajaran, Multimedia Interaktif.
