Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan, dan mengkaji aktivitas belajar kelompok di masa pandemi Covid-19 ditinjau dari motivasi belajar peserta didik kelas V SDN 2 Dlimas tahun ajaran 2021/2022. Riset ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus.Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi, angket, studi dokumen. Data yang telah dikumpulkan divalidasi menggunakan triangulasi sumber, dan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian aktivitas belajar kelompok di masa pandemi Covid-19 pada peserta didik kelas V SDN 2 Dlimas diuraikan berdasarkan motivasi belajar tinggi, sedang, dan rendah. Peserta didik dengan motivasi tinggi memiliki aktivitas belajar yang aktif di dalam kelompok, percaya diri dalam mengemukakan gagasan, kreatif, dan pantang
menyerah menghadapi kesulitan dalam belajar serta senantiasa mencari hal-hal baru untuk terus dipelajari. Peserta didik dengan motivasi belajar sedang memiliki aktivitas belajar yang cenderung pasif dalam mengikuti kegiatan belajar secara berkelompok, mudah putus asa dalam menyelesaikan permasalahan yang dihadapi, dan perlu adanya dorongan untuk membangkitkan semangat belajar siswa. Sama halnya dengan peserta didik dengan motivasi sedang, peserta didik dengan motivasi rendah cenderung tidak percaya diri dengan apa yang dikerjakan, memiliki sikap mudah menyerah dalam mengikuti kegiatan belajar secara berkelompok serta tidak fokus terhadap apa yang dipelajarinya
