Pengembangan Buku Panduan Pendidikan Seksual Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Seksual Menyimpang pada Siswa Tunarungu

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis kebutuhan guru dan sekolah terhadap buku panduan pendidikan seksual bagi siswa tunarungu; 2) mendeskripsikan tahapan pengembangan buku panduan pendidikan seksual bagi siswa tunarungu; 3) membuktikan validitas isi berdasarkan review ahli; 4) mengetahui hasil uji coba terbatas pada buku panduam pendidikan seksual sebagai upaya pencegahan perilaku seksual menyimpang pada siswa tunarungu.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang terdiri 3 tahap yaitu tahap studi pendahuluan, tahap pengembangan dan tahap evaluasi. Tetapi pada penelitian hanya dilakukan sampai tahap kedua. Tahapan dalam penelitian ini adalah: 1) tahap studi pendahuluan, untuk mengetahui kebutuhan guru terhadap buku panduan pendidikan seksual bagi anak tunarungu. Tahap ini melibatkan 31 guru dari dua sekolah luar biasa bagian tunarungu di Kota Surakarta; 2) tahap pengembangan, untuk merancang produk yang akan dikembangkan berdasarkan studi literatur dan studi pendahuluan yang telah dilakukan sebelumnya dan untuk mengetahui kelayakan produk.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) guru dan sekolah sangat membutuhkan buku panduan pendidikan seksual bagi siswa tunarungu. 2) tahapan dalam pengembangan buku panduan ini adalah melalui studi literatur dan studi pendahuluan kemudian merancang produk yang akan dikembangkan, melakukan validasi isi yang dilakukan oleh tiga orang ahli dan melakukan uji coba terbatas kepada enam orang guru. 3) buku panduan pendidikan seksual yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang sangat tinggi berdasarkan review ahli. 4) hasil uji coba terbatas terhadap buku panduan pendidikan seksual adalah sangat tinggi yang berarti bahwa produk bisa digunakan untuk melakukan tahap uji coba luas.

Kata kunci: buku panduan pendidikan seksual, perilaku seksual menyimpang, anak tunarungu