Hubungan antara disiplin kerja, motivasi kerja, dan persepsi guru tentang gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru SLB di Kabupaten dan Kota Madiun

Oleh :
Siti Zuraidha N. CH. - S810108233 - Sekolah Pascasarjana

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menemukan: (1) hubungan yang signifikan antara disiplin kerja dengan kinerja guru; (2) hubungan yang signifikan antara motivasi kerja dengan kinerja guru; (3) hubungan yang signifikan antara persepsi guru tentang gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru; dan 4) hubungan yang signifikan antara disiplin kerja, motivasi kerja dan persepsi guru tentang gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru SLB secara bersama-sama di Kabupaten dan Kota Madiun tahun 2008/2009. Jenis penelitian ini adalah adalah deskriptif korelasional, yaitu suatu penelitian yang bertujuan untuk memastikan seberapa besar variasi-variasi yang disebabkan oleh satu variabel, berhubungan dengan variasi yang disebabkan oleh variabel yang lain. Penelitian dilakukan pada SLB di Kabupaten dan Kota Madiun pada tahun pelajaran 2008/2009. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru pada 14 SLB di Kabupaten dan Kota Madiun yang berjumlah 161 orang. Sampel dalam penelitian adalah sebanyak 114 orang yang dipilih dengan teknik proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuesioner. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linier berganda dengan tiga prediktor. Berdasarkan hasil analisis, maka penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) Ada hubungan positif yang signifikan antara disiplin kerja dengan kinerja guru. Hal ini ditunjukkan dengan besarnya koefisien korelasi sebesar 0,450 dan hasil uji signifikansi korelasi di mana diperoleh nilai uji t sebesar 5,31 yang signifikan pada  = 5%; (2) Ada hubungan positif yang signifikan antara motivasi kerja dengan kinerja guru. Hal ini ditunjukkan dengan besarnya koefisien korelasi sebesar 0,533 dan hasil uji signifikansi korelasi di mana diperoleh nilai uji t sebesar 6,64 yang signifikan pada  = 5%; (3) Ada hubungan positif yang signifikan antara persepsi guru tentang gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru. Hal ini ditunjukkan dengan besarnya koefisien korelasi sebesar 0,562 dan hasil uji signifikansi korelasi di mana diperoleh nilai uji t sebesar 7,16 yang signifikan pada  = 5%; dan (4) Ada hubungan yang signifikan antara disiplin kerja, motivasi kerja dan persepsi guru tentang gaya kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama dengan kinerja guru SLB di Kabupaten dan Kota Madiun. Hal ini ditunjukkan dengan pengujian menghasilkan nilai koefisien korelasi ganda sebesar 0,527. Hasil uji signifikansi korelasi ganda diperoleh nilai F sebesar 40,77 yang signifikan pada  = 5%. Kata Kunci : Kinerja guru, disiplin kerja, motivasi kerja, dan persepsi guru tentang gaya kepemimpinan kepala sekolah.