Abstrak


Analisis Stilistika dan Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kumpulan Cerkak sarta Geguritan Menyok lan Bothekan Karya Nardi serta Pemanfaatannya sebagai Materi Ajar Bahasa Jawa di SMA


Oleh :
Dika Yusuf Afandi - K4218020 - Fak. KIP

Dika Yusuf Afandi. ANALISIS STILISTIKA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KUMPULAN CERKAK SARTA GEGURITAN MENYOK LAN BOTHEKAN KARYA NARDI SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA JAWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2022.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) jenis gaya bahasa dan citraan; (2) bentuk nilai pendidikan karakter; (3) relevansi hasil temuan kumpulan cerita cekak sarta geguritan Menyok lan Bothekan karya Nardi sebagai materi ajar Bahasa Jawa di Sekolah Menengah Atas. 
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan stilistika. Sumber data pada penelitian ini adalah dokumen jenis gaya bahasa, citraan, dan nilai pendidikan karakter dalam kumpulan crita cekak sarta geguritan Menyok lan Bothekan karya Nardi serta informan yaitu guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu analisis dokumen dan wawancara. Peneliti menggunakan uji validitas data yakni triangulasi teori dan sumber data. 
Hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) gaya bahasa yang ditemukan ada 19, yaitu alegori, alusio, antitesis, antonomasia, asindenton, hiperbola, interupsi, ironi, klimaks, koreksio, metafora, metonimia, paradoks, personifikasi, prifase, repetisi, retoris, sarkasme, sinekdoke serta terdapat empat jenis citraan yaitu citraan penglihatan, citraan pendengaran, citraan gerak, dan citraan peraba; (2) nilai pendidikan dalam kumpulan crita cekak ini yaitu religius, jujur, disiplin, kerja keras, kreatif, demokratis, rasa ingin tahu, cinta tanah air, menghargai prestasi, peduli lingkungan, peduli sosial, serta tanggung jawab; dan (3) hasil penelitian ini relevan dijadikan sebagai materi ajar karena memenuhi kriteria syarat materi ajar yang baik, yaitu: (a) materi dan isinya sesuai kurikulum, (b) bahasa dan keterbacaan baik, (c) serta adanya nilai pendidikan karakter. Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan mengenai kajian sastra dan dapat digunakan sebagai pengajaran serta pembelajaran apresiasi sastra Jawa.