Hanifah Nur Hasanah. K8115028. PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP STORYBOOK PADA ANAK KELOMPOK A TK AISYIYAH 33 PURWODININGRATAN TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Surakarta, September 2020.
Tujuan penelitian dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan menyimak melalui media pembelajaram pop-up storybook pada anak kelompok A TK Aisyiyah 33 Purwodiningratan tahun ajaran 2019/2020 dengan indikator a) memusatkan perhatian dalam jangka waktu 12-14 menit, b) menceritakan kembali cerita secara sederhana, c) menyebutkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam cerita. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan.
Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah anak kelompok A TK Aisyiyah 33 Purwodiningaratan yang berjumlah 15 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif statistik deskriptif dan analisis data kualitatif model analisis interaktif.
Hasil penelitian tindakan kelas menyatakan bahwa penerapan media pop-up storybook dalam pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan menyimak anak kelompok A TK Aisyiyah 33 Purwodiningratan tahun ajaran 2019/2020. Penerapan media pop-up storybook dalam pembelajaran dilaksanakan di dalam kelas. Media pop-up storybook dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang dilaksanakan dalam berbagai kegiatan yang menyenangkan dan menumbuhkan minat belajar anak. Peningkatan terjadi dari pratindakan sebesar 46,6% atau 7 anak, siklus I sebesar 56,65% atau 8 anak, dan siklus II sebesar 76,65% atau 11 anak.
