Penelitian ini bertujuan untuk (1) menguji kelayakan Virus Mobile Learning (RULLER) berbasis android sebagai alternatif media pembelajaran untuk siswa kelas X pada materi Virus, (2) mengetahui karakteristik Virus Mobile Learning (RULLER) berbasis android dengan materi virus dapat meningkatkan hasil belajar, serta (3) menguji keefektifan aplikasi Virus Mobile Learning (RULLER) berbasis android dengan materi virus untuk meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang dipadukan dengan model pengembangan ADDIE. Sumber data dalam penelitian ini yaitu data kualitatif yang berasal dari komentar dan saran dari ahli, guru, maupun siswa yang menggunakan aplikasi Virus Mobile Learning (RULLER), serta data kuantitatif yang berasal dari uji validasi oleh ahli materi dan ahli media, validasi butir soal, serta penilaian berupa posttest hasil belajar. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan metode posttest dan pretest untuk mengukur hasil belajar dan non tes berupa observasi, wawancara dan kuesioner/angket. Teknik validasi instrumen dengan menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Analisis data dengan menggunakan uji kelayakan serta uji efektifitas menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji paired t test. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, Aplikasi Virus Mobile Learning (RULLER) berbasis android pada materi virus telah dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran baik melalui pembelajaran tatap muka maupun pembelajaran jarak jauh atau daring. Hal tersebut didasarkan pada hasil validasi dari ahli media, ahli materi, validasi butir soal, dan respon guru serta siswa bahwa aplikasi Virus Mobile Learning (RULLER) layak menurut konten, learner (media pembelajaran), serta Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 37 tahun 2018. Kedua, Aplikasi Virus Mobile Learning (RULLER) disesuaikan dengan indikator dan tujuan pembelajaran pada kompetensi dasar materi virus yang termuat di Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 37 tahun 2018, yang kemudian diberdayakan pada sub menu materi pada aplikasi tersebut. Aplikasi tersebut juga terdapat video yang digunakan untuk memperjelas materi. Selain video juga ditambahkan animasi dan audio untuk menambah minat siswa dalam mempelajari materi virus. Aplikasi Virus Mobile Learning (RULLER) juga memuat soal pilihan yang digunakan oleh guru untuk membantu siswa dalam mengetahui seberapa jauh pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari serta LKPD yang digunakan untuk siswa untuk berinteraksi dengan guru dalam upaya untuk meningkatkan hasil belajar. Aplikasi Virus Mobile Learning (RULLER) dapat digunakan kapan saja dan dimana saja dengan menginstal melalui smartphone berbasis android. Ketiga, Uji terbatas dilakukan kepada siswa SMA Negeri 8 kelas X MIPA 3-5 dengan jumlah responden 107 siswa untuk mengetahui efektivitas aplikasi Virus Mobile Learning (RULLER) dalam meningkatkan hasil belajar. Uji efektivitas menggunakan soal pilihan ganda pada aplikasi yang dibandingkan dengan nilai ulangan harian sebelum menggunakan aplikasi. Aplikasi Virus Mobile Learning (RULLER) dinilai efektif dalam meningkatkan hasil belajar, dilihat dari perolehan nilai rata rata sebelum dan sesudah menggunakan aplikasi Virus Mobile Learning (RULLER) mengalami peningkatan serta hasil uji efektifitas menggunakan Paired Sample t-test menunjukkan bahwa adanya perbedaan yang signifikan antara nilai ulangan dan nilai setelah penggunaan aplikasi Virus Mobile Learning (RULLER) dalam pembelajaran.
