Bioentrepreneur merupakan kebaharuan dari implementasi biologi berasal dari kata biologi dan entrepreneur atau kewirausahaan. Bioteknologi sebagai salah satu ilmu biologi yang berpotensi dapat diintegrasikan dengan bioentrepreneur melalui pembelajaran berbasis e-modul untuk mengetahui minat siswa dalam berwirausaha. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji kelayakan e-modul BIOPSI (Bioentrepreneurship itu Asyik) pada materi bioteknologi serta mengetahui respon siswa terhadap e-modul yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian research and development model 4D dari Thiagarajan, Semmel dan Semmel (1974) dengan tahapan define, design, development dan disseminate. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA sebanyak 400 siswa. Uji kelayakan dlakukan oleh ahli materi dan ahli media. Teknik pengumpulan data melalui kuesioner, observasi, dan wawancara. Teknik analisis data dengan metode kuantitatif yang didapatkan dari hasil angket kemudian dideskripsikan secara kualitatif untuk mengetahui respon yang lebih lengkap. Hasil penelitian didapatkan rata-rata dari hasil uji kelayakan oleh ahli materi sebesar 94,75%, ahli media sebesar 90,35% guru biologi sebesar 90,47%. Hasil uji lapangan skala terbatas memperoleh prosentase sebesar 97,86% untuk uji lapangan skala luas memperoleh 91,29%. Sebanyak 72,5% siswa memiliki minat wirausaha dalam kategori sangat tinggi dan 27,5?lam kategori tinggi. Inovasi produk bioentrepreneur dapat dieksplorasi dari pendapat tiap siswa.
