ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1)Kemampuan gerak dasar siswa putra kelas IV SD Negeri se- Kecamatan Serengan Surakarta tahun pelajaran 2009/2010. (2) Kemampuan gerak dasar siswa putri kelas IV SD Negeri se-Kecamatan serengan Surakarta tahun pelajaran 2009/2010. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan survei normatif. Survei dalam penelitian ini adalah Untuk mengetahui tingkat kemampuan gerak dasar pada siswa kelas IV SD Negeri Se-Kecamatan Serengan Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010. Populasi penelitian ini adalah siswa putra-putri kelas IV SD Negeri Se- Kecamatan Serengan Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010, jumlah SD Negeri Se-Kecamatan Serengan sebanyak 19 SD Negeri. Sampel penelitian ini diambil secara random sebanyak10 SD Negeri kelas IV Se-Kecamatan Serengan, jumlah seluruh sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 260 siswa. Teknik Pengumpulan data yaitu menggunakan teknik tes dan pengukuran. Untuk mengukur kemampuan gerak dasar menggunakan Barrow Motor Ability Test, yang meliputi : Standing long jump (lompat jauh tanpa awalan), Lempar bola medicine (lempar bola basket) Zig-zag run (lari zig-zag). Teknik analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa; (1). Tingkat kemampuan gerak dasar siswa putra Kelas IV SD Negeri Se-kecamatan Serengan Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010, kategori baik dengan nilai 165-193 sebanyak 33 siswa (23.6%),cukup dengan nilai 136-164 sebanyak 81 siswa (57.9%), sedang dengan nilai 107-135 sebanyak 24 siswa (17.1%), kurang dengan nilai 78-106 sebanyak 0 siswa (0%), Kurang sekali dengan nilai 49-77 sebanyak 2 siswa (1.4%). (2) Tingkat Kemampuan gerak dasar siswa putri kelas IV SD Negeri Se-kecamatan Serengan Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010. Kategori baik dengan nilai 174-191 sebanyak 9 siswa (7.5%), cukup dengan nilai 156-173 sebanyak 35 siswa (29.2%), sedang dengan nilai 138-155 sebanyak 47 siswa (39.2%), kurang dengan nilai 120-137 sebanyak 23 siswa (19 .2%) kurang sekali dengan nilai 102-119 sebanyak 6 siswa (5.0%)
