Dalam pendidikan bahasa Mandarin di jaman sekarang, banyak siswa sulit memahami kosakata bahasa Mandarin dengan cepat, mudah dan menyenangkan. Media pengajaran dalam komponen proses kegiatan pembelajaran menjadi salah satu upaya untuk mempertinggi interaksi antara guru dan siswa. Media bertujuan untuk memberikan informasi serta dapat merangsang pikiran dan perasaan siswa sehingga bisa mendorong terjadinya proses belajar di dalam diri siswa tersebut.
Persoalan yang akan dijawab pada tugas akhir ini adalah bagaimana fisik poster HSK 1 yang dikembangkan penulis dan penggunaan media poster dalam pembelajaran HSK 1 di Zhang Laoshi Mandarin Center. Metode yang digunakan selama kegiatan pembelajaran adalah metode drill dan metode ceramah.
Setelah melakukan wawancara dan observasi lapangan menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media poster dalam pembelajaran HSK 1 di Zhang Laoshi Mandarin Center dapat meningkatkan motivasi dan semangat siswa dalam mempelajari bahasa Mandarin, sebab media poster yang diterapkan dalam pembelajaran bahasa Mandarin dinilai menarik oleh siswa.
Kata kunci: Media Poster, Pembelajaran Bahasa Mandarin, Pembelajaran HSK 1
