Abstrak


PENGARUH PROGRAM HOME VISIT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA ANAK TUNAGRAHITA KELAS V SLB C YPSLB SURAKARTA DI MASA PANDEMI COVID-19


Oleh :
Lisa Ayu Rohmatunnisa - K5118039 - Fak. KIP

Lisa Ayu Rohmatunnisa. K51180039. PENGARUH PROGRAM HOME VISIT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA ANAK TUNAGRAHITA KELAS V SLB C YPSLB SURAKARTA DI MASA PANDEMI COVID-19. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program Home Visit terhadap prestasi belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia anak tunagrahita kelas V SLB C YPSLB Surakarta di masa pandemi Covid-19. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan desain penelitian one group posttest-only control design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 3 siswa tunagrahita kelas V SLB C YPSLB Surakarta yang mellalui teknik pengambilan sampel purposive sampling. Teknik dalam pengumpulan data menggunakan tes objektif pilihan ganda dan soal uraian. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Wilcoxon Sign Rank Test. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata nilai kemampuan awal sebesar 60,67, kemudian setelah diberikan perlakuan nilai rata-rata posttest menjadi 91,67. Analisis data menggunakan analisis Wilcoxon Sign Rank Test diperoleh Z hitung = -1,633 dengan nilai Asymp. Sig (2-tailed) atau p = 0,102 yang berada di bawah taraf signifikansi (?) yang ditentukan yaitu 0,05 (5%). Pada penelitian ini memberi kesimpulan bahwa program Home Visit berpengaruh positif terhadap prestasi belajar anak tunagrahita kelas V SLB C YPSLB Surakarta.