Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui : 1) Pengaruh media pembelajaran virtual lab berbasis crocodile chemistry terhadap prestasi belajar siswa pada pembelajaran daring sub materi titrasi asam basa di SMA Negeri 1
Kutowinangun Kabupaten Kebumen. 2) Pengaruh minat belajar terhadap prestasi
belajar siswa pada pembelajaran daring sub materi titrasi asam basa di SMA Negeri
1 Kutowinangun Kabupaten Kebumen. 3) Pengaruh media pembelajaran virtual lab
berbasis crocodile chemistry dan minat belajar terhadap prestasi belajar siswa pada pembelajaran daring sub materi titrasi asam basa di SMA Negeri 1 Kutowinangun Kabupaten Kebumen.
Penelitian ini masuk dalam kategori eksperimen semu (quasi eksperimen)
dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan yakni posttest only control-group dengan menggunakan kelas eksperimen (penerapan media pembelajaran virtual lab berbasis crocodile chemistry) dan kelas kontrol (media pembelajaran konvensional). Pada penelitian ini populasi yang digunakan yaitu seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Kutowinangun Kabupaten Kebumen semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling cluster random sampling, sehingga dihasilkan kelas XI MIPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 5 sebagai kelas kontrol. Hipotesis pada penelitian ini diuji dengan uji hipotesis anava dua jalan.
Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa : 1) Media pembelajaran
virtual lab berbasis crocodile chemistry berpengaruh positif terhadap prestasi belajar kimia siswa pada materi titrasi asam basa kelas XI MIPA SMA Negeri 1
Kutowinangun Kabupaten Kebumen dengan perkiraan besarnya pengaruh berdasarkan partial eta squared yakni 24%. 2) Minat belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar kimia siswa pada materi asam basa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Kutowinangun Kabupaten Kebumen dengan perkiraan besarnya pengaruh berdasarkan partial eta squared yakni 54,5%. 3) Media pembelajaran virtual lab berbasis crocodile chemistry dan minat belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar kimia siswa pada materi asam basa kelas XI MIPA SMA Negeri 1
Kutowinangun Kabupaten Kebumen dengan perkiraan besarnya pengaruh
berdasarkan partial eta squared yakni 15?n berdasarkan nilai r square yakni
75,2%.
Kata kunci : media pembelajaran virtual lab, crocodile chemistry, minat belajar, prestasi belajar.
