Isna Nuri Kurnia Widhi. K4316036. DESAIN E-MODUL EKOSISTEM BERBASIS GUIDED INQUIRY LABORATORY. Skripsi, Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2022.
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hambatan yang ditemui dalam proses pembelajaran, mengetahui karakteristik buku paket yang digunakan dalam proses pembelajaran dan mengetahui karakteristik dan kelayakan desain e-modul ekosistem berbasis guided inquiry laboratory untuk kelas X Sekolah Menengah Atas. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian pengembangan (research and development). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini merupakan model 4D yang dimodifikasi menjadi 3D. terdapat tiga tahapan dari penelitian ini, yakni define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Analisis kebutuhan dilakukan di SMA N 1 Banyudono. Subjek penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling. Subjek penelitian merupakan praktisi pendidikan, ahli media pembelajaran dan ahli pembelajaran. Proses pengumpulan data dibagi menjadi menjadi dua tahapan, yakni pada tahapan define dengan menggunakan survey, wawancara dan observasi. Pada tahapan develop pengambilan data menggunakan angket. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil validasi desain e-modul oleh praktisi pendidikan, ahli media dan ahli pembelajaran menunjukkan persentase sebesar 69,81% (layak), 90,54% (sangat layak) dan 88,89% (sangat layak). Secara keseluruhan e-modul yang dikembangkan memiliki rata-rata persentase skor sebesar 83,37% (sangat layak). Karakteristik e-modul yang disesain berupa adanya pengintegrasikan model pembelajaran guided inquiry laboratory, interaktif dan dapat digunakan oleh siswa secara mandiri, penyampaian materi dalam bentuk video, gambar dan tulisan untuk mengakomodasi gaya belajar siswa, memanfaatkan teknologi seperti smartphone, laptop dan komputer.
