Abstrak


Pengembangan LKPD Materi Aplikasi Turunan Fungsi Aljabar Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Koneksi Matematis Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 4 Surakarta


Oleh :
Sinatrya Nisa’ Budikusuma - K1317067 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan LKPD materi aplikasi turunan fungsi aljabar; (2) mengetahui kevalidan, kepraktisan, keefisiensian, dan keefektifan LKPD materi aplikasi turunan fungsi aljabar untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemampuan koneksi matematis peserta didik.
Metode penelitian pengembangan yang digunakan adalah model 4D yang meliputi tahap Define, Design, Development, dan Disseminate. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 4 Surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, observasi, dan tes kemampuan pemecahan masalah matematis serta kemampuan koneksi matematis. Analisis data yang digunakan adalah analisis kevalidan, kepraktisan, keefisiensian, dan keefektifan LKPD menggunakan skor kriteria dan hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematis serta kemampuan koneksi matematis peserta didik. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh LKPD valid digunakan berdasarkan penilaian ahli desain pada aspek ukuran LKPD adalah 3,50 (sangat layak), aspek desain sampul LKPD adalah 2,92 (layak), dan aspek desain isi adalah 3,30 (layak). LKPD dinyatakan valid oleh ahli materi pada aspek isi adalah 3,44 (sangat layak), aspek penyajian adalah 3,58 (sangat layak), dan aspek kebahasaan adalah 3,00 (layak). LKPD praktis digunakan berdasarkan penilaian oleh peserta didik, yaitu diperoleh aspek pembelajaran adalah 3,50 (sangat layak), aspek kualitas adalah 3,44 (sangat layak), aspek tampilan adalah 3,45 (sangat layak), dan aspek fungsi adalah 3,35 (layak). LKPD efisien digunakan berdasarkan penilaian oleh guru, yaitu diperoleh aspek pembelajaran adalah 3,75 (sangat layak), aspek kualitas adalah 3,00 (layak), aspek tampilan adalah 3,20 (layak), dan aspek fungsi adalah 3,00 (layak). LKPD efektif digunakan karena terjadi peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemampuan koneksi matematis peserta didik setelah penggunaan LKPD. Tingkat keefektifan LKPD sebesar 0,665 termasuk pada kategori sedang. Diperoleh kesimpulan bahwa LKPD materi aplikasi turunan fungsi aljabar memenuhi kriteria valid, praktis, efisien, dan efektif digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan
kemampuan koneksi matematis peserta didik.

Kata kunci: aplikasi turunan fungsi aljabar, kemampuan koneksi matematis, kemampuan pemecahan masalah matematis, LKPD.