Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar memukul dan melambungkan bola kasti pada peserta didik kelas IV SDN Manahan tahun ajaran 2021/2022.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah peserta didik kelas IV SDN Manahan yang berjumlah 26 peserta didik terdiri dari 12 peserta didik putra dan 14 peserta didik putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari peserta didik, peneliti dan guru yang bertindak sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan data ini menggunakan tes dan observasi. Validitas data menggunkan teknik triangulasi data. Penelitian tindakan kelas ini prosentase untuk melihat kencenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.
Hasil analisis menunjukan bahwa melalui model pembelajaran example non-example dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar memukul dan melambungkan bola kasti dari pra siklus ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan hasil belajar gerak dasar memukul dan melambungkan bola kasti pada siklus I yang dinyatakan tuntas mencapai 88,5% atau sebanyak 23 peserta didik dari 26 peserta didik. Peningkatan hasil gerak dasar memukul dan melambungkan bola kasti juga terjadi pada siklus II dengan prosentase sebesar 100% atau sebanyak 26 peserta didik yang tergolong kriteria tuntas dengan KKM 75.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : penerapan model pembelajaran example non-example dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar memukul dan melambungkan bola kasti pada peserta didik kelas IV SDN Manahan tahun ajaran 2021/2022.
