Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran yang layak digunakan pada materi momentum dan impuls; (2) mendeskripsikan produk akhir media pembelajaran pada materi momentum dan impuls menggunakan prezi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode pengembangan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang dibatasi pada tiga tahapan yakni analisis, desain, dan pengembangan. Data yang diambil berupa data kuantitatif dan kualitatif yang diperoleh dari subjek penelitian yaitu ahli materi, ahli media, guru, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik angket. Analisis data menggunakan tiga tahapan menurut Sugiyono (2015) yaitu mereduksi data, menyajikan data, dan menyimpulkan hasil yang diperoleh. Data yang diperoleh kemudian diubah menjadi data kuantitatif sesuai dengan hasil perhitungan dari kriteria penilaian menurut Azwar (2015). Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah: (1) Berdasarkan penilaian media pembelajaran yang telah dikembangkan, media pembelajaran ini termasuk dalam kategori sangat baik ditinjau dari aspek materi, bahasa, dan tampilan media sehingga dapat dikatakan layak digunakan dalam pembelajaran SMA; (2) Media pembelajaran pada materi momentum dan impuls telah dikembangkan menggunakan Prezi. Media pembelajaran ini memuat materi momentum dan impuls kurikulum 2013 untuk kelas 10 menggunakan pendekatan saintifik dengan alokasi waktu tiga kali pertemuan. Media pembelajaran ini dapat diakses melalui laptop.
