Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pelaksanaan pembelajaran fashion design basic secara online di Sanggar “Kelas Jahit Bandung”. (2) Faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran fashion design basic secara online di Sanggar “Kelas Jahit Bandung”. (3) Hasil karya pembelajaran fashion design basic di Sanggar “Kelas Jahit Bandung”. Jenis penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus tunggal. Sumber data yang digunakan: informan yaitu Ibu Rosinta, selaku pendiri dan pengajar Sanggar “Kelas Jahit Bandung”, peserta didik, tempat dan peristiwa serta arsip dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan: wawancara mendalam, observasi partisipatif serta analisis arsip dan dokumen. Uji validitas data yang digunakan: triangulasi teknik dan review informan. Analisis data yang digunakan adalah model interactive.
Berdasarkan hasil penelitian ini, pembelajaran fashion design basic di sanggar “Kelas Jahit Bandung” menggunakan platform whatsapp dan dapat disimpulkan: (1) Pembelajaran fashion design basic secara online di sanggar “Kelas Jahit Bandung” berjalan dengan baik. Pembelajaran fashion design basic bertujuan agar peserta dapat mengetahui dasar-dasar dalam desain busana serta dapat mempraktikannya, Pengajar yang kompeten dengan keahlian pada bidang tata busana dan memiliki integritas, Peserta didik pada kelas fashion design basic secara online, Materi pembelajaran meliputi teknik menggambar, fashion figure, macam-macam pose, teknik mewarnai, ready to wear, gaun pesta, mini collection, Media pembelajaran yang digunakan yaitu video tutorial dan modul, Metode yang digunakan adalah metode ceramah, tanya jawab dan penugasan, Evaluasi pembelajaran dilihat dari segi proporsi, pewarnaan, dan juga quis soal pilihan ganda yang terdapat pada website. (2) Faktor pendukung pembelajaran meliputi pengajar yang kompeten pada bidangnya yaitu tidak hanya skill tetapi juga memiliki integritas saat membimbing peserta didik, media pembelajaran video tutorial yang jelas dan detail, juga dapat diakses kapanpun dan dimapun. Faktor penghambat, peserta didik mengumpulkan tugas tidak tepat waktu sehingga waktu evaluasi menjadi mundur, kurangnya kelengkapan materi pembelajaran yang berupa modul sehingga modul belum sepenuhnya dapat menunjang kegiatan pembelajaran. (3) Masing-masing peserta menghasilkan karya pada setiap pertemuan. sudah sesuai dengan aspek-aspek penting dalam menggambar fashion design basic meliputi proporsi anatomi, gelap terang, tekstur dan konstruksi bahan (trimming), meskipun masih belum sempurna.
Kata kunci: Nonformal, Pembelajaran Online, Fashion design
