Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gerih Tahun Pelajaran 2021/2022, dikarenakan adanya anggapan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia adalah pembelajaran yang menjenuhkan dari siswa dan pemanfaatan media pembelajaran yang belum dilaksanakan secara maksimal oleh guru mata pelajaran. Melalui media video pembelajaran, permasalahan ini dicoba untuk diperbaiki dan ditingkatkan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui media video pembelajaran pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gerih tahun pelajaran 2021/2022.
Prosedur dari penelitian tindakan kelas ini dilakukan sebanyak dua siklus. Tahapan dalam setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Pada tahap observasi, peneliti melakukan pengumpulan data dengan melakukan observasi terhadap aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia melalui penggunaan media video pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada saat proses pembelajaran pada kriteria ketuntasan hasil belajar siswa pada kondisi awal 31,25% menjadi 46,9% pada siklus I dan meningkat menjadi 84,38% pada siklus II. Siswa juga banyak ikut serta dan mampu aktif ketika pembelajaran berlangsung.
