Penelitian yang mengusung Social Exchange Theory, Cognitive Evaluation Theory, dan Social Cognitive Theory ini bertujuan untuk menguji pengaruh inclusive leadership pada innovative work behavior menggunakan creative self-efficacy, intrinsic motivation, dan psychological empowerment sebagai variabel mediasi. Model yang diusulkan dalam penelitian ini melibatkan 309 tenaga kependidikan di Perguruan Tinggi Swasta di Provinsi Jawa Tengah dan D.K.I. Jakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner online berskala likert. Proses analisis data dalam penelitian ini menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dibantu software AMOS 6.0. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa inclusive leadership mampu memberikan pengaruh yang positif dan signifikan pada innovative work behavior. Hasil penelitian berikutnya yaitu creative self-efficacy, intrinsic motivation, dan psychological empowerment berpengaruh positif dan signifikan pada innovative work behavior. Pengaruh tidak langsung inclusive leadership pada innovative work dengan mediasi creative self-efficacy, intrinsic motivation, dan psychological empowerment menunjukkan hasil yang signifikan
