Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengembangan, efektivitas, dan tingkat kelayakan media pembelajaran Podcast sebagai alternatif media pembelajaran dalam jaringan untuk meningkatkan pengetahuan kewarganegaraan siswa. Metode digunakan berupa penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model teori pengembangan media ASSURE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam mengembangkan media pembelajaran menggunakan model pengembangan ASSURE yakni Analyze learner characteristic, State standard and objective, Select, methods, media, and materials, Utilize materials, Requires learner participation, Evaluate and revise yang menghasilkan podcast berupa video pembelajaran. Podcast ini cukup efektif untuk meningkatkan pengetahuan kewarganegaraan siswa. Hal ini dibuktikan dari hasil tes yang didapatkan siswa awalnya 58 menjadi 89 dengan tingkat efektivitas relatifnya 42,18% (cukup efektif), sedangkan tingkat kelayakan media podcast oleh ahli media pada aspek pembelajaran 78% (layak), aspek kemenarikan materi 81% (sangat layak), dan aspek tampilan penggunaan media mendapat 75% (layak) untuk ahli materi aspek materi 46% (cukup layak) dan aspek kebahasaan 70% (layak). Rekomendasi dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran harus mengacu pada pembuatan kisi-kisi materi pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik.
Kata kunci : Pembelajaran Daring, ASSURE, Podcast, Pengetahuan Kewarganegaraan, Media Pembelajaran
