Penelitian ini termasuk penelitian korelasi menggunakan pendekatan kuantitatif yang bermaksud untuk melihat hubungan motivasi berprestasi dan minat belajar dengan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Kudus pada materi sistem pencernaan manusia. Subjek terdiri dari 185 siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Kudus yang diperoleh menggunakan teknik proporsional random sampling. Tahap dalam penelitian ini dimulai dari mengidentifikasi masalah, instrumen penelitian, melaksanakan penelitian, menganalisa data dan membuat laporan. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner dan tes. Instrumen kuesioner digunakan untuk mengukur motivasi berprestasi, minat dan hasil belajar sikap. Hasil belajar kognitif diukur menggunakan instrumen tes. Instrumen divalidasi oleh dosen ahli dan dianalisis menggunakan product moment SPSS. Hasil uji reliabilitas tes dan kuesioner ditunjukkan dengan nilai r Alpha Cronbach’s sebesar 0,954, 0,917, 0,946, dan 0,757 dan dikatakan reliabel. Analisis data yang dipakai yaitu analisis korelasi dan regresi. Hasil dari penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi berprestasi dan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Kudus pada materi sistem pencernaan manusia, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat dan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Kudus pada materi sistem pencernaan manusia, terdapat hubungan motivasi berprestasi dan minat belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Kudus pada materi sistem pencernaan manusia.
Kata kunci: Hasil belajar, motivasi berprestasi, minat belajar
