Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli pada peserta didik kelas V SD Negeri Nglorog 3 Tahun Ajaran 2021/2022.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas V SD Negeri Nglorog 3 berjumlah 28 peserta didik yang terdiri dari 17 peserta didik putra dan 11 peserta didik putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru, peserta didik dan peneliti. Tiknik pengumpulan data adalah dengan observasi, dokumentasi, atau arsip berupa foto. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif komperatif dan teknik presentase. Prosedur penelitian berupa siklus pembelajaran yang saling berkaitan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode modifikasi bola karet gantung Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Peserta Didik dari pratindakan ke siklus I dan siklus II. Proses pembelajaran pada pratindakan tidak menggunakan metode modifikasi bola karet gantung untuk membantu peserta didik dalam mempelajari gerakan passing bawah bola voli sehingga keterampilan passing bawah bola voli peserta didik masih rendah dan hasil belajar passing bawah bola voli peserta didik kurang maksimal. Hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari pratindakan ke siklus I dan dari siklus II. Pada siklus I, peserta didik yang tuntas mencapai 70,00%, sedangkan pada siklus II mencapai 86,65%.
Simpulan penelitian ini adalah bahwa penggunaan metode Modifikasi Bola Karet Gantung dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli pada peserta didik kelas V SD Negeri Nglorog 3 Tahun Ajaran 2021/2022.
Kata kunci: hasil belajar, passing bawah bola voli, penerapan modifikasi bola karet gantung
