Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya tingkat efektivitas pembelajaran tatap muka terbatas PJOK dalam pandangan guru di SMP Negeri se – Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta Tahun 2022. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode survei untuk mengetahui gambaran efektivitas pembelajaran tatap muka terbatas PJOK. Subjek pada penelitian ini ialah guru PJOK yang berjumlah 19 guru PJOK di SMP Negeri se -Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan diuji validitas datanya menggunakan program SPSS 26.
Hasil analisis dari penelitian kecenderungan frekuensi pandangan guru PJOK terhadap efektivitas pembelajaran tatap muka terbatas PJOK di SMP Negeri se – Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta tahun 2022 dapat dilihat banyak guru yang menyatakan sangat efektif. Hal tersebut ditunjukan pada jumlah reponden yang menjawab paling banyak masuk pada kategori sangat efektif sebanyak 18 responnden dengan presentase 94,74%. Kemudian jumlah responden yang menjawab efektif 1 responden dengan presentase 5,26?n untuk yang menjawab kurang efektif dan tidak efektif sebanyak 0 responden dengan presentase 0%.
Kesimpulan dari penelitian ini ialah Efektivitas Pembelajaran Tatap Muka Terbatas PJOK dalam Pandangan Guru di SMP Negeri se – Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta Tahun 2022 berada pada kategori sangat efektif.
