Data mining merupakan salah satu ilmu pengetahuan yang bertujuan untuk menemukan suatu informasi dalam sebuah data. Algoritma C4.5 adalah salah satu jenis dari data mining yang bertujuan untuk mengklasifikasi data ke dalam beberapa kategori. Implementasi data mining tidak hanya bisa dilakukan di dalam bidang industri namun juga bisa dilakukan dalam bidang pendidikan (educational data mining) yang bisa membantu guru dan siswa dalam memperbaiki kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi algoritma C4.5 untuk memprediksi prestasi belajar siswa yang ditinjau dari berbagai faktor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Knowledge Discovery Learning. Analisa hasil menggunakan penghitungan akurasi dari model klasifikasi yang terbentuk. Hasil dari penelitian ini adalah aturan-aturan yang terbentuk dari pohon keputusan yang dapat memprediksi prestasi belajar siswa yang bisa digunakan oleh guru untuk memberikan perlakuan tertentu kepada siswa yang prestasi belajarnya kurang baik. Hasil penelitian menunjukan bahwa algoritma C4.5 dapat digunakan dengan akurasi sebesar 82%.
Keyword : Data Mining, Algoritma C4.5
