Nilam Kristal Kusumawardani. K5117055. Pengalaman Mengajar Guru SLB dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19. Skripsi, Surakarta: Program Studi Pendidikan Luar Biasa Universitas Sebelas Maret. Agustus 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengeskplorasi pengalaman mengajar guru SLB dalam pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif (qualitative research), melalui pendekatan fenomenologi. Partisipan dalam penelitian ini ditentukan melalui purposive sampling sehingga didapati 3 partisipan dan 3 significant others. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi yang kemudian dianalisis sehingga didapatkan dinamika pola dan pengalaman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 5 tema yang berhasil diungkap dalam penelitian ini antara lain; a) Tema memandang pembelajaran daring sebagai tuntutan yang harus dijalani selama pandemi Covid-19, b) Tema senang melihat orang tua mendampingi anaknya secara langsung, c) Tema merasa kurang dapat menjalani profesinya dengan optimal, d) Tema memanfaatkan media daring dan home visit, e) Tema mengharap perhatian khusus dari pemerintah. Adanya perpindahan proses pembelajaran tatap muka ke pembelajaran daring secara tibatiba memunculkan berbagai problematika di dunia pendidikan. Pengalaman guru SLB selama mengajar daring pada saat pandemi Covid-19 merupakan suatu pengalaman yang baru dan belum pernah terjadi sebelumnya.
Kata Kunci: Pengalaman Mengajar; Guru SLB; Pembelajaran Daring
