PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARDTERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA TUNAGRAHITA DI SLB MUTIARA TANJUNGPINANG TAHUN AJARAN 2021/2022

Oleh :
Vinsensia Millenia Titah Dwi Kaswari - K5117073 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media flash card terhadap kemampuan membaca permulaan siswa tunagrahita di SLB Mutiara Tanjungpinang tahun ajaran 2021/2022. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis subjek tunggal atau Single Subject Research (SSR) dan desain A-B-A. Subjek dalam penelitian adalah seorang siswa tunagrahita ringan kelas IV di SLB Mutiara Tanjungpinang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah tes lisan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah statistik deskriptif dan analisis visual berupa grafik. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa penggunaan media flash card dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan subjek. Dengan adanya bukti peningkatan data yang diperoleh, pada tahap baseline 1 kemampuan subjek masih dalam kategori rendah dengan nilai mean 55,2. Kemudian kemampuan subjek meningkat pada tahap intervensi dari kategori sedang, baik dan menjadi sangat baik dengan nilai mean 77,6. Sedangkan pada tahap baseline 2 (A2) nilai perolehan subjek mengalami penurunan namun masih masuk dalam kategori sangat baik.