Model Problem Based Learning merupakan salah satu model pembelajaran inovatif abad 21 yang menyajikan suatu permasalahan yang nyata dalam proses pembelajarannya. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar kognitif siswa pada materi sistem gerak manusia. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Populasi pada penelitian ini siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kebakkramat. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik cluster random sampling dan didapatkan dua kelas sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar kognitif dan dianalisis menggunakan uji ancova. Hasil uji ancova menggunakan SPSS diperoleh nilai signifikansi pada tes kemampuan berpikir kreatif sebesar 0,000 dan hasil belajar kognitif siswa sebesar 0,042 dengan taraf signifikansi (?=5%). Dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning memberikan pengaruh yang signifikan pada kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar kognitif siswa materi sistem gerak manusia.
