Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan: 1) Implementasi revitalisasi SMK khususnya program kelas industri bidang keahlian bisnis dan manajemen di SMK Negeri 6 Surakarta, 2) Permasalahan dalam implementasi revitalisasi SMK khususnya program kelas industri bidang keahlian bisnis dan manajemen di SMK Negeri 6 Surakarta, 3) Solusi dari permasalahan revitalisasi SMK khususnya program kelas industri bidang keahlian bisnis dan manajemen di SMK Negeri 6 Surakarta.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian kualitatif deskriptif yang menggunakan strategi studi kasus. Peneliti adalah instrumen dalam penelitian ini. Subjek dalam penelitian ini yaitu wakil kepala sekolah bidang Kurikulum, Hubungan masyarakat, Ketua Program Keahlian Bisnis Daring dan Manajemen, Siswa Kelas Industri. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara mendalam, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini adalah: 1) Pelaksanaan revitalisasi SMK yang berjalan di SMK Negeri 6 Surakarta khususnya untuk kegiatan kelas industri telah berjalan dengan baik karena telah dijalankan sesuai dengan Memorandum of Understanding (MoU) yang disetujui oleh kedua belah pihak yaitu SMK Negeri 6 Surakarta dan Alfamart., 2) Permasalahan terjadi pada lulusan siswa alfaclass. Siswa alfaclass yang telah lulus mempunyai minat untuk melanjutkan bekerja di Alfamart cenderung rendah. 3) Solusi yang ditawarkan pada penelitian ini yaitu siswa dapat diberikan pemahaman melalui sosialisasi sebelum memutuskan untuk bergabung menjadi siswa alfaclass. Kemudian siswa ditanyakan terkait komitmennya, dan juga diberikan suatu pakta integritas atau perjanjian untuk bersedia bekerja di Alfamart setelah lulus. Apabila siswa yang bersangkutan tidak menyetujui maka dapat digantikan oleh siswa lain yang sekiranya dapat menjaga komitmennya.
Kata Kunci: Pendidikan, Kebijakan, Revitalisasi SMK, Kelas Industri.
