Latar belakang: Overweight dan obesitas adalah masalah gizi yang serius pada anak-anak. Saat ini, overweight dan obesitas menjadi masalah gizi di semua negara baik negara maju maupun negara berkembang. Salah satu upaya dalam menghentikan peningkatan overweight dan obesitas pada anak-anak adalah memberikan intervensi berbasis sekolah. Penelitian bertujuan untuk mengestimasi besarnya pengaruh intervensi berbasis sekolah terhadap overweight dan obesitas pada anak-anak berdasarkan sejumlah studi primer terdahulu.
Subjek and Metode: Meta-analisis dilakukan dengan meninjau artikel secara sistematis dari Google Scholar, PubMed, BMJ, ScienceDirect, BMC, dan Sage. Artikel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu artikel yang telah dipublikasi dari tahun 2007-2018. Kata kunci untuk mencari artikel adalah sebagai berikut: (preschool OR school) AND (intervention OR program OR prevention) AND ("children obesity" OR "children overweight") AND “randomized control trials”. Kriteria inklusi yang digunakan full paper, desain studi randomized controlled trials dan hasil yang dilaporkan Odds Ratio (OR) atau Risk Ratio (RR). Artikel yang dikumpulkan menggunakan diagram PRISMA dan dianalisis menggunakan aplikasi Review Manager 5.3.
Hasil: Sebanyak 10 artikel ditinjau dalam penelitian ini dimana 10 artikel pada anak overweight dan 8 artikel pada anak obesitas. Antar kelompok eksperimen anak overweight dan obesitas homogen (I2= 0%; p= 0.570) dan (I2= 35%; p= 0.150), oleh karena itu penelitian ini menggunakan fixed effect model. Studi menunjukkan bahwa intervensi berbasis sekolah berpengaruh menurunkan overweight pada anak (RR= 0.89; CI 95%= 0.82 hingga 0.97; p= 0.007) dan obesitas pada anak (RR= 0.91; CI95% 0.84 hingga 0.99; p= 0.040) di negara China, Amerika Serikat, Meksiko, Jerman, Portugal, Perancis, dan Inggris.
Kesimpulan: Intervensi berbasis sekolah berpengaruh menurunkan risiko overweight dan obesitas pada anak di negara negara China, Amerika Serikat, Meksiko, Jerman, Portugal, Perancis, dan Inggris.
