Uriyani Eka Putri. 2022. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Siswa SMK Melanjutkan ke Perguruan Tinggi diTinjau dari Dimensi Ekonomi, Akademik dan Sosial. Tesis. Pembimbing : Dr. Yuyun Estriyanto, M.T. Kopembimbing : Dr.Sukatiman, S.T., M.Si. Program Studi Magister Pendidikan Vokasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: (1) menganalisis pengaruh ekonomi terhadap keinginan siswa SMK melanjutkan sekolah. (2) menganalisis pengaruh prestasi akademik siswa SMK melanjutkan sekolah dan (3) menganalisis pengaruh lingkungan sosial siswa SMK untuk melanjutkan sekolah. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada SMK Negeri 9 Surakarta. Teknik pengambilan sampel dilakukan menggunakan Teknik Purposive Sampling, sehingga jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian berjumlah 30 siswa. Selain itu, data pada penelitian ini didapatkan dengan wawancara mendalam, observasi dan analisa data untuk variabel faktor-faktor siswa SMK melanjutkan sekolah ditinjau dari dimensi ekonomi,akademik dan sosial. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini adalah: (1) secara ekonomi penghasilan orang tua tidak mempengaruhi siswa dalam melanjutkan perguruan tinggi. Karena siswa lebih kreatif dalam membantu orang tua dengan cara bekerja paruh waktu atau freelance (2) secara akademik, prestasi siswa berpengaruh dalam melanjutkan perguruan tinggi. Karena siswa yang melanjutkan ke perguruan tinggi memiliki nilai 10 besar dan nilai tidak dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan (3) lingkungan sosial berpengaruh terhadap keputusan siswa melanjutkan sekolah dari keluarga, teman pergaulan dan guru.
