ABSTRAK
Laila Luthfyyanti. PEMBELAJARAN MENGGAMBAR MOTIF BATIK DENGAN MEDIA PENSIL WARNA PADA SISWA KELAS V MI AL-HIDAYAH, BAGOR, KECAMATAN MIRI, KABUPATEN SRAGEN TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. November 2022.
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan proses pembelajaran menggambar motif batik dengan media pensil warna yang meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Pada siswa kelas V MI Al-Hidayah Bagor, Kecamatan Miri, Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2022/2023; (2) Menjelaskan hasil karya menggambar motif batik dengan media pensil warna meliputi : penilaian hasil karya siswa dari segi komposisi, prinsip desain, ukuran, dan bentuk motif. Hasil penilaian karya yang mengacu pada aspek persiapan, proses, dan finishing.
Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan deskriptif kualitataif dengan lokasi penelitian di MI Al-Hidayah Bagor, Kecamatan Miri, Kabupaten Sragen. Sumber data menggunakan sumber primer dari informan dan sumber sekunder dari buku, jurnal dan internet. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Validasi data dicapai dengan menggunakan model analisis triangulasi sumber data. Teknik analisis meliputi : (1) reduksi data (2) penyajian data (3) penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa : (1) proses pelaksanaan pembalajaran menggambar motif batik dengan media pensil warna dilakukan selama 2 kali pertemuan pembelajaran. Dengan setiap pertemuan terdapat kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Pertemuan pertama yaitu kegiatan penyampaian materi pengertian batik, teknik-teknik membuat batik dan macam-macam motif batik. Pertemuan kedua penyampian materi penjelasan langkah dalam menggambar motif batik dan penjelasan cara mewarnai dengan pensil warna, praktik menggambar motif batik dengan media pensil warna yaitu menentukan ide dengan membuat konsep dan menyiapkan alat dan bahan, membuat garis tepi, menggambar ornamen utama dan ornamen pengisi, mewarnai motif batik dengan pensil warna; (2) hasil karya menggambar motif batik dibuat pada kertas gambar ukuran 21 x 29 cm. Dengan penilaian komposisi, prinsip desain, dan bentuk motif cukup baik. Secara keseluruhan hasil nilai dalam aspek penilaian persiapan, proses dan finishing karya dikatakan berhasil. Dari 10 siswa terdapat 8 siswa mampu membuat karya motif batik dengan kategori baik, sedang haya 2 siswa diantaranya dengan kategori cukup.
