Kemampuan motorik merupakan salah satu dasar yang perlu untuk dikembangkan untuk mempersiapakan anak menempuh perkembangan pada tahapan usia selanjutnya serta untuk masa depannya. Kemampuan motorik merupakan kemampuan yang ditandai adanya kematangan pada pengelolaan gerakan fisik dan otot sebagai titik fokus gerak. Peningkatan kemampuan motorik halus anak usia dini dapat di lakukan melalui pemberian aktivitas atau kegiatan yang berkaitan dengan koordinasi mata dan tangan, serta kontrol gerak yang menggunakan otot-otot halus sehingga mampu menciptakan gerakan yang terkendali.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain pre-experimental design dengan jenis one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini merupakan seluruh anak kelompok A di TK Aisyiyah 04 Paciran, pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh atau semua populasi dengan jumlah 34 dijadikan sebagai sampel karena jumlah populasi yang relatif kecil. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes (pretest dan posttest) yang disesuaikan dengan instrumen untuk mengukur kemampuan motorik halus anak usia dini.
Analisis data menggunakan statistik parametrik setelah data dinyatakan normal dengan nilai signifikansi p ? 0,05. Uji hipotesis menggunakan paired samples t-test dengan bantuan SPSS 20 for windows. Aktivitas pada permainan Montessori dressing frame dengan beberapa kegiatan membutuhkan kekuatan otot halus pada jari dan pergelangan tangan seperti menjimpit, menggenggam, menekan, memegang yang diterapkan dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak hal tersebut dapat diketahui dari hasil analisis statistik serta peningkatan pada kekuatan otot jari tangan dan pergelangan tangan anak, sehingga dapat menciptakan gerak yang terkoordinir, terkendali dan tepat. Kesimpulannya adalah terdapat pengaruh permainan Montessori dressing frame modifikasi terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok A di TK Aisyiyah 04 Paciran.
