Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan small sided games terhadap keterampilan passing dan untuk meneliti besarnya pengaruh latihan smal sided game terhadap keterampilan passing siswa Sekolah Sepak Bola Sanggar Kegiatan Belajar Salatiga.
Penelitian menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen semu, eskperimen semu yaitu penelitian eksperimen yang sebenarnya tetapi tidak memungkinkan untuk mengontrol atau memanipulasi semua variabel yang relevan. Penelitian ini dilaksanakan selama 6 minggu (16 kali pertemuan) dengan desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 24 anak dan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampel menjadikan yang memenuhi syarat sebanyak 20 anak. Instrumen yang digunakan yaitu tes ketepatan passing bola rendah dari Irianto dalam Tes Keterampilan David Lee dan teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan tes dan pengukuran. Analisis data menggunakan Uji Normalitas, Homogenitas dan Uji T test.
Hasil nilai signifikansi small sided games 0.000 < 0> = . Berarti nilai t hitung 9 > t tabel maka ada pengaruh latihan small sided games terhadap passing. Seberapa besar peningkatan dilihat dari nilai R Square sebesar 0,830 berarti peningkatan dari latihan small sided games (X) secara signifikan terhadap keterampilan passing (Y) sebesar 83,0%.
Kesimpulannya terdapat pengaruh dari small sided games terhadap keterampilan passing dan terdapat peningkatan yang besar dari small sided games terhadap keterampilan passing pada siswa Sekolah Sepak Bola Sanggar Kegiatan Belajar Salatiga.
