Pengaruh Pembelajaran Model Discovery Learning dengan Mind Mapping Secara Virtual Terhadap Hasil Belajar Kognitif pada Materi Sistem Pernapasan Manusia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran model Discovery Learning dengan Mind Mapping secara virtual terhadap hasil belajar kognitif pada materi sistem pernapasan manusia.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif quasi eksperimen. Sampel penelitian berjumlah 57 siswa yaitu kelas VIIIE dan VIIIF SMPN 1 Srumbung Tahun Ajaran 2020/2021, metode yang digunakan Cluster Random Sampling. Data berupa data hasil belajar siswa dan lembar observasi kegiatan pembelajaran. Pengumpulan data menggunkan metode tes secara online melalui google form. Teknik analisis data melalui uji mann whitney menggunakan SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan pretest ke posttest. Akan tetapi secara signifikan (0,682 > 0,05) hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara pembelajaran model Discovery Learning dengan Mind Mapping secara virtual terhadap hasil belajar kognitif pada materi sistem pernapasan manusia.

Kata Kunci: discovery learning, mind mapping, hasil belajar kognitif, sistem pernapasan