Daina Titivany Garinsingan. D0218021. 2022. “PENGARUH TERPAAN KONTEN INSTAGRAM TERHADAP TINGKAT LITERASI FOLLOWERS (Pengaruh Terpaan Konten Instagram @studiodjiwa terhadap Tingkat Literasi mengenai Mental Well Being bagi Para Pengikutnya Periode September-Oktober 2022)”. Skripsi. Program Studi Ilmu Komunikasi. Fakultas Ilmu Sosial dan Politik. Universitas Sebelas Maret Surakarta.
ABSTRAK
Kehadiran internet dalam kehidupan manusia merupakan life changer di segala bidang. Salah satu produk dari adanya internet ialah media sosial. Media sosial menyediakan fasilitas di mana semua orang dapat berpartisipasi dalam komunikasi dua arah. Keberadaan media sosial merupakan hal yang dilematis karena dapat memungkinkan terjadinya perubahan-perubahan psikologis individu. Masalah mengenai kesehatan mental memang menjadi salah satu masalah yang belum terselesaikan di kalangan masyarakat, baik secara global maupun nasional. Salah satu contoh pendekatan mikro yang telah dilakukan dan masyarakat dapat rasakan ialah soft campaign melalui media sosial Instagram.
Terdapat sebuah akun Instagram edukatif yang menarik perhatian peneliti yakni akun Instagram @studiodjiwa yang akan digunakan sebagai objek penelitian peneliti dengan menguji variabel pengaruh terpaan konten (X) terhadap tingkat literasi pengikutnya (Y) mengenai mental well being.
Teori yang digunakan yaitu Teori Komunikasi S-O-R dan model Harold Lasswell. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data berupa angka. Populasi merupakan pengikut akun Instagram @studiodjiwa, dan sampel diambil melalui perhitungan Rumus Lemeshow. Teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan jenis simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebar kuesioner online.
Hasil penelitian menunjukkan hipotesis diterima yang artinya terdapat pengaruh terpaan konten Instagram @studiodjiwa terhadap tingkat literasi mengenai mental well being bagi para pengikutnya dengan pengaruh variabel independen Terpaan Konten (X) terhadap variabel dependen Tingkat Literasi (Y) sebesar 11,3%
