Nazila Kurniati. K7618064. PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 2 SMAN 1 WONOSOBO MATA PELAJARAN EKONOMI. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2023.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran PBL dengan media audiovisual pada kelas XI IPS 2 SMAN 1 Wonosobo Mata Pelajaran Ekonomi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Sumber data penelitian ini meliputi peristiwa pembelajaran (pertumbuhan dan pembangunan ekonomi serta ketenagakerjaan), informan (guru Ekonomi dan siswa kelas XI IPS 2), dan dokumen (RPP, data nama siswa, gambar, dan video pada saat pembelajaran). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi partisipatif, wawancara mendalam, studi dokumentasi, dan evaluasi/tes. Teknik uji validasi data yaitu dengan triangulasi. Analisis data dilakukan dengan teknik statistik deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis. Penelitian dilakukan dengan hasil sebagai berikut, hasil pembelajaran pada saat PH kelas XI mata pelajaran ekonomi materi Pendapatan Nasional dengan ketuntasan sebesar 15,15?ngan rata-rata nilai kelas sebesar 50. Kemudian hasil post test untuk pra tindakan dengan ketuntasan belajar siswa sebesar 39,39?ngan nilai rata-rata kelas sebesar 59,73. Setelah dilakukan penerapan tindakan, ketuntasan hasil belajar siswa pada post test siklus I sebesar 75,75?ngan rata-rata nilai kelas sebesar 68,48 dan siklus II sebesar 90,91?ngan rata-rata nilai kelas sebesar 80,61. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan PBL dengan media audiovisual dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS 2 SMAN 1 Wonosobo.
